• Artikkelit

• 1900-luvun musiikin säveltasoanalyysin opettamisesta
• Analyysin uudet alueet vai vanhat?
• Asteikkosoitto ja sävellajit soitinten alkeisopetuksessa
• Sävellajit ja asteikkosoitto perustason soitonopetuksessa
• Puupuhaltimet
• Vaskipuhaltimet
• Jousisoittimet
• Kitara
• Piano, harppu ja konserttikantele
• Harmonikka
• Muistilista opettajalle
• Liite 1: Tietoa jousisoitinten asteikkosormituksista
• Liite 2: Esimerkki asteikoista osana jousisoitinten kurssivaatimuksia
• Liite 3: Tietoa harmonikan näppäimistöistä: standardibasso- ja melodiabassokoneisto
• Liite 4: Harmonikan asteikkosoittovaatimukset
• Auditiivinen strukturointi osana musiikin perusteiden opettamista
• Elävää musiikkia
• Harmonian ja äänenkuljetuksen näkökulma pienoismuotojen analyysiin
• Intonaatio-oppia puhaltajille - torvi mukaan teoriatunnille?
• Kevätkori - arviointia lapsiryhmässä
• Käytännön satsioppia
• Luovia toimintamuotoja perustason teoria- ja säveltapailuopetukseen
• Moniäänisen kuoromateriaalin käyttö säveltapailuopetuksessa
• Musiikin alkuopetusta soittaen ja liikkuen
• Musiikin kuuntelun suloinen toimettomuus
• Musiikin työpaja - elämykselliset työtavat musiikinteorian ja säveltapailun opetuksessa
• Musiikkianalyysin alkuun - työskentelyesimerkkejä perusasteelle
• Pidätys ja purkaus - kaksi esimerkkikappaletta perusasteelle
• Pieni soitinopas
• Pienoismuotoanalyysin ongelmia
• Schenker-analyysi: hierarkkinen näkökulma tonaalisen musiikin rakenneanalyysiin
• Schenkeriläinen näkökulma pienoismuotojen opettamiseen
• Solmisoinnin historiaa: säveltapailun alkulähteiltä suomalaiseen koululuokkaan
• Stemmaaminen ja soitinnuksen alkeet peruskurssitasolla
• Tee oma tripla - rytmiharjoituksia säveltapailuun ja musiikkitietoon
• Transkriptio musiikinopetuksen välineenä
• Uuden musiikin merkityksiä etsimässä
• Yleinen nykymusiikkitieto?

Kitara

Kitarakirjallisuudessa oppilas tutustuu ensin 0-3 ylennysmerkin sekä 0-1 alennusmerkin duuriin ja molliin. F-duurissa soitetaan kuitenkin usein vasta yli kymmenvuotiaana, koska se tuo vaativia barré-otteita (tarvittavan sävelen joutuu hakemaan poikittaisotteella usean kielen yli). Alennusmerkkisten sävellajien kanssa kitaristi joutuu perusasteella ylennysmerkkisiä harvemmin. Toisissa oppilaitoksissa käydään perinteiseen tapaan läpi kaikki sävellajit (0-7 ylennys- ja alennusmerkkiin) peruskurssitason loppuun mennessä, toisissa taas alennusmerkkisten sävellajien vaatimuksia on rajoitettu. On siis mahdollista, että perustason oppilas joutuu alennusmerkkisävellajien kanssa kosketuksiin vain kahteen etumerkkiin asti, ja loput sävellajit opiskellaan I-kurssitasolla.

Jousisoittimet

Piano, harppu ja konserttikantele

Tulostettava versio