• Artikkelit

• 1900-luvun musiikin säveltasoanalyysin opettamisesta
• Analyysin uudet alueet vai vanhat?
• Asteikkosoitto ja sävellajit soitinten alkeisopetuksessa
• Auditiivinen strukturointi osana musiikin perusteiden opettamista
• Elävää musiikkia
• Harmonian ja äänenkuljetuksen näkökulma pienoismuotojen analyysiin
• Intonaatio-oppia puhaltajille - torvi mukaan teoriatunnille?
• Kevätkori - arviointia lapsiryhmässä
• Käytännön satsioppia
• Luovia toimintamuotoja perustason teoria- ja säveltapailuopetukseen
• Moniäänisen kuoromateriaalin käyttö säveltapailuopetuksessa
• Musiikin alkuopetusta soittaen ja liikkuen
• Musiikin kuuntelun suloinen toimettomuus
• Musiikin työpaja - elämykselliset työtavat musiikinteorian ja säveltapailun opetuksessa
• Musiikkianalyysin alkuun - työskentelyesimerkkejä perusasteelle
• Pidätys ja purkaus - kaksi esimerkkikappaletta perusasteelle
• Pieni soitinopas
• Pienoismuotoanalyysin ongelmia
• Schenker-analyysi: hierarkkinen näkökulma tonaalisen musiikin rakenneanalyysiin
• Schenkeriläinen näkökulma pienoismuotojen opettamiseen
• Solmisoinnin historiaa: säveltapailun alkulähteiltä suomalaiseen koululuokkaan
• Stemmaaminen ja soitinnuksen alkeet peruskurssitasolla
• Tee oma tripla - rytmiharjoituksia säveltapailuun ja musiikkitietoon
• Transkriptio musiikinopetuksen välineenä
• Mitä transkription avulla voidaan opettaa
• Miten transkriptiota voidaan opettaa
• 1. Kuuntelutekniikat
• Rytmin kuunteleminen
• Melodian kuunteleminen
• Harmonian kuunteleminen
• 2. Notaatio
• 3. Työmuodot ja käyttötarkoitus
• Loppusanat
• Uuden musiikin merkityksiä etsimässä
• Yleinen nykymusiikkitieto?

Miten transkriptiota voidaan opettaa

Koska itse näen transkription varsin monimuotoisena aiheena, käsittelen sen pienempinä osa-alueisina. Jaottelu voisi olla vaikka seuraavanlainen:

1. Kuuntelutekniikat
2. Notaatio
3. Työmuodot ja käyttötarkoitus

Seuraavassa tarkastelen näitä osioita tarkemmin, lähinnä perusopetuksen tavoitteiden kannalta.

Tarvittavat välineet

Transkriptiota voi tehdä kun saa käyttöönsä jonkin äänitteen, laitteen jolla äänitteen voi kuunnella, soittimen, nuottipaperia ja kynän. Kaikki transkription ulottuvuudet saadaan käyttöön jos tarvikkeet ovat seuraavanlaiset:

• Kasettidekki, CD-soitin tai Minidisc-soitin
• Linjamikseri
• Kosketinsoitin joka voidaan virittää
• Kuulokkeet
• Tarvittavat johdot

Yhden tällaisen työpisteen hinnaksi tulee n. 2000-3000 markkaa.

Tärkeää asiaa kuulosta!

Jos transkriptiota tehdään kuulokkeiden kanssa, oppilaita täytyy muistuttaa siitä että kovalla äänenvoimakkuudella kuunteleminen on haitallinen vaikutus kuuloon. Oppilaat kuuntelevat kuulokkeilla usein aivan liian kovaa. Jos jotain asiaa ei kuule nauhalta, harvoin äänenvoimakkuus ratkaisee asian. Itse asiassa, jos kuuntelee tarpeekse lujaa, korvan erottelukyky alkaa tulla vastaan ja itse asiassa kuullaan huonommin yksityiskohtia

Mitä transkription avulla voidaan opettaa

1. Kuuntelutekniikat

Tulostettava versio